Solar Lab im Jugendzentrum Tiempo de Juego

Computer Aid International hat im Sommer 2016 in Partnerschaft mit Dell den Dell Solar Community Hub in Cazucá am Rande von Bogotá eröffnet.

Ziel dieses Programms ist der Aufbau lokaler institutioneller Kapazitäten, um aspiration-basiertes Lernen für marginalisierte Jugendliche aus Cazuca zu fördern, die vor der Gewalt geflohen sind, die durch den bewaffneten Konflikt zwischen illegalen bewaffneten Gruppen und der nationalen Armee verursacht wurde.

Bedauerlicherweise lebte Cazucá unter einer Art Freiheitsberaubung und ist gerade erst dabei, daraus aufzuwachen; wir waren Opfer aller Arten von Gewalt und es ist nie etwas passiert. Niemand hat viel unternommen, um diese Realität zu ändern, abgesehen von Tiempo de Juego. Seitdem das Labor angekommen ist, ist die jüngere Generation natürlich neugierig und aufgeregt, aber die Emotionen, die dieses Ereignis bei den Älteren ausgelöst hat, waren wirklich besonders. Die Tatsache, dass Cazucá endlich als Priorität betrachtet wurde, ist nicht nur wegen der bereitgestellten Technologie und Schulung wichtig, sondern auch wegen des Optimismus, den dies in der gesamten Gemeinschaft weckt.

William Jimenez, Regionaler Koordinator bei Tiempo de Juego

Der Solar Community Hub ist Teil eines multinationalen Lernprogramms für Jugendliche, das Dell-Technologie und eine langfristige Zusammenarbeit mit der Expertise von Computer Aid im Bereich IKT4D vereint. Sie bieten einen einzigartigen Raum für bereichertes Lernen und Zugang zu erstklassiger Qualifizierung für traditionell unterversorgte Kinder und junge Erwachsene. Das Programm bringt erfahrene Trainer aus den jeweiligen Ländern zusammen, die die Kapazitäten lokaler Partner aufbauen können, um 21st-Century Skills zu vermitteln, die für junge Menschen in der Gemeinde wertvoll sind.

Spezifische Ziele des Solar Community Hubs:

• Einen einzigartigen, technologie- und ressourcenreichen Lernraum zu schaffen, der hochwertige Schulungspartner zum Nutzen lokaler Bildungseinrichtungen zusammenbringt.
• Ermöglichen Sie Pädagogen, wertvolle digitale Kompetenzen des 21. Jahrhunderts zu vermitteln und die Lernmotivation von Jugendlichen auf eine Weise zu entfachen, die für die Bestrebungen ihrer Begünstigten am relevantesten ist, um ihnen zum Erfolg in ihrer lokalen Wirtschaft zu verhelfen.

Schon die Architektur des Solar Community Hub wurde überarbeitet, um eine integrativere Umgebung zu schaffen. “Im Jahr 2015 haben wir das Londoner Architekturbüro Squire & Partners beauftragt, das Modell zu überdenken”, sagte Keith Sonnet, Geschäftsführer von Computer Aid International. “Die seitlichen Eingänge und die Außenterrasse sorgen für mehr natürliches Licht und machen das Solar Learning Lab zu einem natürlichen Treffpunkt für die Gemeinschaft.”.

Durch die Solar Community Hub-Programme und die Qualität der Ressourcen und des Lernens, die sie ermöglichen, motivieren wir Hunderte von jungen Menschen auf der ganzen Welt, übertragbare Fähigkeiten zu entwickeln, die für bessere Lebens-, Schul- und Arbeitssituationen entscheidend sind. Das Programm arbeitet auf einer schülerzentrierten Ebene, um jedem Teilnehmer zu helfen, Fähigkeiten auszuwählen, die mit seinen persönlichen Lebenszielen übereinstimmen, und um positive Führungskräfte für Veränderungen in ihrer Gemeinschaft zu werden.

Dieses Projekt trägt zu Folgendem bei Ziele für nachhaltige Entwicklung (SDGs):

	Unsere Arbeit leistet einen direkten Beitrag zu Zielvorgabe 4.1 von SDG 4durch die Verbesserung der schulischen Leistungen von Jungen und Mädchen in der Sekundarstufe. Darüber hinaus erwerben die Schüler relevante technische Fähigkeiten, die ihre Berufsaussichten verbessern und dazu beitragen Zielvorgabe 4.4.
	Dieses Projekt leistet einen direkten Beitrag zu Zielvorgabe 5.B von SDG 5Wir wählen Schulen aus, die ein ähnliches Verhältnis von Mädchen und Jungen haben, und fördern aktiv die Nutzung der Geräte durch beide Geschlechter, um sicherzustellen, dass niemand ausgeschlossen wird.
	Durch die Ausstattung von 10 Sekundarschulen mit Computerräumen und unterstützenden Technologien wie Projektoren, die Tausenden von Schülern den Zugang zur Informations- und Kommunikationstechnologie ermöglichen, leisten wir einen direkten Beitrag zu Zielvorgabe 9.C von SDG 9.
	Die in den Projekten verwendete IKT-Ausrüstung wird größtenteils von Unternehmen gespendet; die Geräte werden vor der Weitergabe an die Projekte von Daten befreit und überholt. Daher leistet dieses Projekt einen direkten Beitrag zu Zielvorgabe 12,5 von SDG 12durch die Verringerung des Elektroschrotts und die Wiederverwendung von Technologien.

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