Zehn Schulen in Harare, Simbabwe, wurden mit Computerräumen ausgestattet, die in der ersten Phase 2.000 Schülern und im Lebenszyklus der Technologie 12.000 Schülern Zugang zur Technologie ermöglichen.

Ein Upgrade zur digitalen Schule bedeutet: 20 PCs, einen Lehrerlaptop, unterstützende Technologien wie Projektoren, Lautsprecher und Drucker sowie Schulungen und Support. Jede Schule hat außerdem ein Connect Device erhalten, das E-Learning auch in Umgebungen ohne Internetverbindung ermöglicht. Das Gerät verteilt interaktive Lerninhalte, Videos, digitale Lehrbücher und Lehrmaterialien, sodass die Computer für eine Vielzahl von Fächern über die reine IKT hinaus genutzt werden können.

Für diese Schulen bringt das Projekt:

• Vielfältige Lehrmaterialien für den Einsatz im Unterricht
• Wissenstransfer moderner Lehrmethoden zur Nutzung von IKT durch den Internationalen Computerführerschein
• Vermittlung konzeptioneller Fächer schneller und einfacher durch PCs und digitale E-Learning-Ressourcen, wodurch Zeit eingespart wird

Das Projekt wird von lokalen Partnern, der Computer Society of Zimbabwe (CSZ) und WordLinks, unterstützt, die die notwendige Unterstützung und Schulung anbieten, um Schulen die volle Nutzung ihrer Computerräume zu ermöglichen. Über die CSZ haben Lehrer Schulungen zu ICDL-Modulen absolviert: Computer Essentials, Online Essentials, Textverarbeitung, Tabellenkalkulation und IKT in der Bildung. Für diejenigen, die zum ersten Mal Computer benutzten, absolvierten sie auch ein Modul Digital Citizen Plus, um ihre Kernkompetenzen und ihr Vertrauen in IKT zu stärken.

Dieses Projekt trägt zu Folgendem bei Ziele für nachhaltige Entwicklung (SDGs):

	Unsere Arbeit leistet einen direkten Beitrag zu Zielvorgabe 4.1 von SDG 4durch die Verbesserung der schulischen Leistungen von Jungen und Mädchen in der Sekundarstufe. Darüber hinaus erwerben die Schüler relevante technische Fähigkeiten, die ihre Berufsaussichten verbessern und dazu beitragen Zielvorgabe 4.4.
	Dieses Projekt leistet einen direkten Beitrag zu Zielvorgabe 5.B von SDG 5Wir wählen Schulen aus, die ein ähnliches Verhältnis von Mädchen und Jungen haben, und fördern aktiv die Nutzung der Geräte durch beide Geschlechter, um sicherzustellen, dass niemand ausgeschlossen wird.
	Durch die Ausstattung von 10 Sekundarschulen mit Computerräumen und unterstützenden Technologien wie Projektoren, die Tausenden von Schülern den Zugang zur Informations- und Kommunikationstechnologie ermöglichen, leisten wir einen direkten Beitrag zu Zielvorgabe 9.C von SDG 9.
	Die in den Projekten verwendete IKT-Ausrüstung wird größtenteils von Unternehmen gespendet; die Geräte werden vor der Weitergabe an die Projekte von Daten befreit und überholt. Daher leistet dieses Projekt einen direkten Beitrag zu Zielvorgabe 12,5 von SDG 12durch die Verringerung des Elektroschrotts und die Wiederverwendung von Technologien.

Finanziert durch