Los profesores de Zambia se gradúan

En abril de 2018, el proyecto Zambia eClasses comenzó en escuelas secundarias de la capital zambiana, Lusaka, en asociación con Computer Aid International (CAI), SITA, SchoolNet Zambia (SNZ) e ICDL. El objetivo del proyecto era equipar 10 escuelas secundarias de la región con laboratorios de informática completamente funcionales, en beneficio de los profesores y alumnos de la escuela.

Los profesores recibieron capacitación para ayudarles a usar las TIC de manera efectiva en sus clases. Ahora, nos complace compartir que han completado su capacitación ECDL y se han graduado con resultados asombrosos.

• 20 profesores aprobaron los 5 módulos
• 100%: aprobado el módulo de TIC para la educación
• La tasa media de aprobados de cada módulo fue de 80%

Tenemos algunos ejemplos de algunos de los profesores del proyecto:

Brian Mutale

Brian es profesor de Física en el Instituto Ndeke. Lleva 5 años impartiendo clases allí y, actualmente, da clase a alumnos de 12.º curso. Brian decidió correr con los gastos de su participación en la formación y la evaluación, ya que su mujer, Petronella, también participaba en el programa. Al inicio del proyecto, consideraba que tenía conocimientos ‘básicos’ de TIC. Ahora ha superado los cinco módulos del ICDL y ha obtenido una puntuación de 100% en el módulo «TIC en la educación». Brian aprobó todos los módulos a la primera. Ahora está deseando formarse en el módulo de «Presentaciones».

Petronella Matanda Mutale

Petronella es profesora de Matemáticas y TIC en el Instituto Ndeke. Lleva 6 años impartiendo clases allí y, actualmente, da clase a alumnos de 9.º curso. Ya ha superado los cinco módulos del ICDL, y su puntuación más alta ha sido de 86% en «Conceptos básicos de informática». Antes de la intervención del proyecto, Petronella no tenía conocimientos informáticos y enseñaba TIC de forma más teórica que práctica.

Peggy Chiliboyi

Peggy es profesora de Matemáticas en el instituto Nyumba Yanga. Lleva 6 años impartiendo clases allí y actualmente da clase a alumnos de 9.º curso. Al principio de la formación, le costaba seguir el contenido; sin embargo, ahora ha superado los cinco módulos del ICDL, habiendo obtenido una puntuación máxima de 97% en el módulo de procesamiento de textos. Tras este cambio radical, se ha convertido en una fuente de inspiración para el resto de profesores.

El proyecto Zambia eClasses ha logrado un progreso constante en la consecución de sus resultados en su primer año. Estamos muy orgullosos del progreso realizado y de la aportación de los profesores al proceso, ¡esperamos ver que el proyecto llegue aún más lejos el próximo año!