Ziway est une ville située à environ 170 km au sud d'Addis-Abeba, la capitale de l'Éthiopie, au bord du lac Ziway. L'économie locale se compose principalement d'emplois liés à la pêche et à l'agriculture, compte tenu de la géographie de la région. Les écoles de la région manquent de ressources en termes d'infrastructures et la majorité des élèves sont issus de milieux économiquement pauvres.

Computer Aid a d'abord été contacté par les Sœurs de Silésie, une organisation chrétienne travaillant dans la région pour améliorer les résultats scolaires des élèves du primaire, du secondaire et de l'enseignement supérieur. L'organisation a mis en place une école catholique Mary Help qui accueille des élèves du primaire et du secondaire. Environ 80% de la population de l'école catholique Mary Help est économiquement défavorisée, et la cohorte est composée d'environ 40% d'hommes et 60% de femmes.

En plus de l'école, le Mary Help College s'adresse aux étudiants âgés de 17 ans et plus et leur propose des compétences pratiques et des cours pour l'emploi. La cohorte d'étudiants du Mary Help College est composée d'environ 50% d'hommes et 50% de femmes, la plupart des jeunes hommes étudiant les TIC et la plupart des jeunes femmes étudiant le stylisme.

Le projet

Computer Aid a fourni des technologies numériques, notamment 80 ordinateurs de bureau et moniteurs, des ordinateurs portables pour les enseignants, des projecteurs, des casques et une imprimante, permettant à trois laboratoires informatiques de fonctionner pleinement à l'école catholique Mary Help et au collège Mary Help.

Deux des laboratoires se trouvent à l'école, l'un pour les élèves du primaire âgés de 7 à 12 ans et l'autre pour les élèves du secondaire âgés de 13 à 16 ans. Le troisième laboratoire, situé au Mary Help College, est destiné aux élèves de 17 ans et plus qui étudient les TIC ou le stylisme. Chacun des trois laboratoires compte en moyenne 26 machines.

Avant de recevoir le matériel, les enseignants du primaire et du secondaire ont suivi une formation de base aux TIC afin d'améliorer leurs compétences et leur confiance pour utiliser le matériel pendant les cours.

L'impact

L'équipement fourni a permis d'installer un serveur intranet à l'école, permettant aux élèves d'accéder à des contenus éducatifs numériques pendant les cours. Ce contenu permet aux cours dispensés dans les laboratoires informatiques d'avoir une approche plus structurée et d'accroître l'engagement et l'interaction des élèves.

Les élèves de l'école primaire utilisent le laboratoire principalement pour apprendre l'anglais, tandis que les deux classes les plus âgées de l'école primaire utilisent également le laboratoire pour les bases des TIC, qui constituent une partie obligatoire de leur programme d'études. Les élèves de l'enseignement secondaire utilisent le laboratoire pour des cours intermédiaires sur les TIC, notamment Microsoft Office et la sécurité numérique.

Les étudiants de l'école supérieure qui étudient la création de mode utilisent des logiciels spécialisés tels qu'Adobe Illustrator afin de concevoir des modèles pour l'impression de textiles. Les étudiants en TIC de l'école supérieure profitent du nouveau matériel fourni et utilisent des logiciels pour la gestion de bases de données et l'administration de réseaux.

Notre partenaire des sœurs salésiennes, Sœur Nieves, a déclaré que

"Les ordinateurs que nous avons reçus sont de meilleure qualité que la plupart des nouveaux équipements TIC vendus en Éthiopie. Les projecteurs et les imprimantes ont vraiment aidé le personnel enseignant à amplifier l'engagement par le biais de la technologie".