Il progetto Amhara Digital Schools ha creato laboratori informatici (con 21 PC ciascuno) in 25 scuole della regione Amhara dell'Etiopia. In totale, il programma ha fornito 551 PC e ha avuto un impatto su oltre 30.000 studenti delle comunità svantaggiate della regione.

Le attività della Fase 1 del progetto sono state realizzate con successo e il feedback approfondito di insegnanti e studenti ha contribuito a informare la Fase 2 del progetto, che si concentra sull'arricchimento delle 25 scuole digitali esistenti attraverso la fornitura di formazione continua, di preziosi contenuti di e-learning tramite il nostro dispositivo Connect basato su Raspberry Pi e di un pacchetto personalizzato di tecnologie assistive (ad esempio proiettori, stampanti e altoparlanti).

Attraverso l'analisi delle interviste e dei feedback ricevuti da insegnanti e studenti, abbiamo individuato la necessità di materiali di riferimento e di contenuti didattici aggiornati. Nell'ultimo anno abbiamo sviluppato una soluzione, il dispositivo Connect, per risolvere questo problema. Si tratta di un modo per combinare contenuti didattici preziosi e diversificati in una piattaforma offline che può essere facilmente installata nei laboratori di informatica, per aiutare gli insegnanti a utilizzare maggiormente i computer nelle diverse materie. In questo modo si evita la necessità di connettersi a Internet per poter disporre di risorse e contenuti digitali.

Il progetto avrà una sostenibilità a lungo termine, non solo a beneficio di insegnanti e studenti durante il periodo di permanenza nelle scuole, ma anche per il loro futuro, fornendo loro competenze altamente desiderabili che li avvantaggeranno nell'istruzione superiore e nell'occupazione.

Questo progetto contribuisce a Obiettivi di sviluppo sostenibile (SDGs):

	Il nostro lavoro contribuisce direttamente a Obiettivo 4.1 di SDG 4migliorando i risultati scolastici della scuola secondaria per ragazzi e ragazze. Inoltre, gli studenti stanno acquisendo competenze tecniche rilevanti che miglioreranno le loro prospettive di lavoro, contribuendo così a Obiettivo 4.4.
	Questo progetto contribuisce direttamente a Obiettivo 5.B di SDG 5Selezioniamo scuole con un rapporto simile tra ragazze e ragazzi e promuoviamo attivamente l'uso delle attrezzature da parte di entrambi i sessi, assicurando che nessun individuo sia escluso.
	Fornendo a 10 scuole secondarie laboratori informatici e tecnologie assistive come i proiettori, consentendo a migliaia di studenti di accedere alle tecnologie dell'informazione e della comunicazione, stiamo contribuendo direttamente a Obiettivo 9.C di SDG 9.
	Le apparecchiature TIC utilizzate nei progetti sono in gran parte donate dalle aziende; le apparecchiature vengono ripulite e rimesse a nuovo prima di essere inviate ai progetti. Pertanto, questo progetto contribuisce direttamente a Obiettivo 12,5 da SDG 12riducendo i rifiuti elettronici e consentendo il riutilizzo della tecnologia.

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