Ziway è una città a circa 170 km a sud della capitale etiope Addis Abeba, situata sul lago Ziway. L'economia locale è costituita principalmente da lavori di pesca e agricoltura, data la geografia dell'area. Le scuole della zona sono carenti di risorse in termini di infrastrutture e la maggior parte degli studenti proviene da ambienti economicamente poveri.

Computer Aid è stata contattata inizialmente dalle Sorelle della Slesia, un'organizzazione cristiana che opera nella zona per migliorare i risultati scolastici degli studenti delle scuole primarie, secondarie e universitarie. L'organizzazione ha istituito una scuola, la Mary Help Catholic School, che serve gli studenti della scuola primaria e secondaria. Circa 80% della popolazione della scuola cattolica Mary Help è economicamente svantaggiata e la coorte è composta da circa 40% maschi e 60% femmine.

Oltre alla scuola, c'è anche il Mary Help College che si rivolge a studenti dai 17 anni in su con competenze pratiche e corsi per l'occupazione. Il gruppo di studenti del Mary Help College è composto all'incirca da 50% maschi e 50% femmine, con una maggioranza di giovani uomini che studiano ICT e una maggioranza di giovani donne che studiano Fashion design.

Il progetto

Computer Aid ha fornito tecnologie digitali, tra cui 80 computer desktop e monitor, computer portatili per gli insegnanti, proiettori, cuffie e una stampante che hanno permesso di realizzare tre laboratori informatici pienamente funzionanti presso la scuola cattolica Mary Help e il Mary Help College.

Due dei laboratori si trovano a scuola, uno per gli studenti della scuola primaria dai 7 ai 12 anni e uno per gli studenti della scuola secondaria dai 13 ai 16 anni. Il terzo laboratorio presso il Mary Help College serve gli studenti dai 17 anni in su che studiano ICT o Fashion Design; ognuno dei tre laboratori ha una media di 26 macchine.

Prima di ricevere l'attrezzatura, gli insegnanti delle scuole primarie e secondarie hanno seguito una formazione di base sulle TIC per migliorare le loro competenze e la fiducia nell'uso dell'attrezzatura durante le lezioni.

L'impatto

L'attrezzatura fornita ha permesso di installare un server intranet nella scuola, consentendo agli studenti di accedere a contenuti didattici digitali durante le lezioni. Questi contenuti consentono alle lezioni nei laboratori informatici di avere un approccio più strutturato e di aumentare il coinvolgimento e l'interazione degli studenti.

Gli studenti della scuola primaria utilizzano il laboratorio principalmente per l'apprendimento dell'inglese, mentre le prime due classi della scuola primaria lo usano anche per le basi delle TIC, che sono parte obbligatoria del loro programma di studi. Gli studenti della scuola secondaria utilizzano il laboratorio per contenuti intermedi delle TIC, tra cui Microsoft Office e la comprensione della sicurezza digitale.

Gli studenti del college che studiano Fashion Design utilizzano software specializzati come Adobe Illustrator per progettare modelli per la stampa di tessuti. Gli studenti di ICT del college stanno beneficiando del nuovo hardware in dotazione e utilizzano software per la gestione di database e l'amministrazione di rete.

La nostra partner delle Suore Salesiane, Suor Nieves, ha dichiarato che:

"I computer che abbiamo ricevuto sono migliori di molte delle nuove apparecchiature ICT vendute in Etiopia. I proiettori e le stampanti hanno davvero aiutato il personale docente ad amplificare l'impegno attraverso la tecnologia".