O nosso projeto na Colômbia chega ao fim

À medida que o projeto Dell Youth Learning chega ao fim, o Solar Learning Lab continuará a proporcionar inúmeros benefícios ao Tiempo De Juego (TDJ), aos seus beneficiários e à comunidade local de Cazucá. O projeto focou-se fortemente nos Anos 2 e 3 para garantir que o TDJ tivesse a posse do laboratório, para que a transição, quando o projeto terminar, decorra sem problemas.

O Currículo do Cidadão Digital e outras ferramentas profissionais têm estado disponíveis graças a uma colaboração com o Sistema Nacional de Aprendizagem (SENA). O SENA é uma instituição do governo local e tem fornecido formação gratuita em competências tecnológicas, melhorando as competências dos alunos para que estes sejam mais competitivos no mercado de trabalho. Mais especificamente, o seu programa tem focado-se na criatividade, comunicação, colaboração e pensamento crítico através da utilização da tecnologia.

O laboratório tem vindo a acolher aulas todas as segundas-feiras a sábados, cobrindo conteúdos relacionados com vários tópicos, incluindo Realidade Virtual, Ilustração Digital, conteúdos da Makaia destinados a alunos do ensino primário local e conteúdos da SENA que visam proporcionar a jovens recém-licenciados do ensino secundário competências profissionais.

Factos Rápidos

• Sobre 600 Beneficiários Diretos
• 17% Os Beneficiários Diretos Eram Utilizadores de Computador pela Primeira Vez
• 93% Dos Beneficiários que Completaram o Programa
• Sobre 40 Dias Da Formação de Educadores
• Sobre 1,200 Beneficiários Indiretos
• 29% Os Beneficiários Indiretos Eram Utilizadores de Computador pela Primeira Vez

Gosto de aprender coisas novas sobre programas como Excel, Word, PowerPoint, Paint, Wondershare Filmora e videojogos.
– Erick Santiago Mejia Salamanca, Estudante

Estatísticas sobre o projeto

Quando foi pedido aos alunos que identificassem o seu nível de competências em TIC, a maioria respondeu de forma positiva. Nenhum aluno classificou as suas competências como fracas; 2% classificaram as suas competências como ‘ligeiramente fracas’, 14% classificaram as suas competências como ‘médias’, 34% classificaram as suas competências como ‘ligeiramente boas’ e Os participantes do 50% classificaram as suas competências como ‘boas’

• 41% responderam que a primeira vez que usaram um computador foi no Solar Learning Lab
• 73% concordo que se sintam mais à vontade, como resultado da oficina, para partilhar os seus conhecimentos sobre TIC com amigos e familiares
• 65% dos alunos que usam o laboratório completaram tarefas escolares ou profissionais no laboratório
• 78% dos alunos afirmaram que utilizam o laboratório para trabalhos relacionados com a escola, sendo que 22% utilizam o laboratório principalmente para trabalhos pessoais
• 92% dos alunos sentem-se mais confortáveis com exercícios de TIC, com vontade de prosseguir estudos superiores e de conseguir um emprego que utilize tecnologia
• Ao olhar para os tipos de software utilizados no laboratório, Processamento de Texto e Navegação na Internet foram claramente categorias populares, com 70% e 66% de alunos a selecionar estas opções, respetivamente. Software de folha de cálculo e de apresentação também foi popular, com pouco mais de metade da amostra a utilizar este software.
• Numa questão separada, foi perguntado aos alunos quais atividades extracurriculares eles gostavam no laboratório e, nada surpreendentemente, 74% de estudantes optaram pelos jogos

No geral, os resultados do Ano 3 do projeto indicam que mais uma coorte de alunos beneficiou com sucesso da utilização do laboratório de TIC para diversas aulas e programas. Alunos predominantemente com idades entre os 8 e os 11 anos aprenderam competências básicas de TIC e aprofundaram-se na edição de vídeo, produção, utilização de folhas de cálculo, navegação segura na Internet e uma variedade de outras tarefas.

A experiência no espaço Solar Learning tem sido muito gratificante e motivadora, pois permitiu-me ensinar os meus alunos e também permitiu aprender várias coisas sobre cada um deles, reconhecendo os seus diferentes pontos de vista, a sua sabedoria, a sua compreensão, as suas competências mais fortes e aquelas que precisam de ser reforçadas.
– Luz Angela Rojas Ballesteros, Trainer

A TDJ tem implementado horários para o Solar Learning Lab ao longo dos últimos anos, proporcionando estrutura à formação dos beneficiários. A diversidade dos programas tem sido essencial para o sucesso do laboratório; ao não se focar unicamente na literacia TIC, os beneficiários do laboratório têm conseguido melhorar as suas competências TIC gerais, mas também usar os computadores para pesquisa, edição de vídeo, como espaço de escritório, para aceder à internet, formação em saúde e uma série de outras atividades.

A TDJ está fortemente empenhada no sucesso do laboratório e isto permitirá que o Laboratório Solar continue a beneficiar Cazucá e a juventude da TDJ no futuro.